今日消息！子女入学新规引争议：献血加分被指“绑架”公益

子女入学新规引争议：献血加分被指“绑架”公益

浙江金华一地积分入学政策规定，家长献血、捐款可为子女加分，引发社会热议。

近日，浙江金华武义县发布的《2024年义务教育阶段积分入学实施办法》引发热议。该办法规定，外地户籍适龄儿童入学积分由七大类13个小项组成，其中包括个性化指标，家长无偿献血100毫升得2分，捐款每满1000元得2分，最高可分别加30分和20分。

这一规定迅速在网络上炸开了锅，不少网友质疑其合理性。有网友认为，将献血、捐款与子女入学挂钩，不仅是对公益行为的异化，也加剧了教育不公平。献血是一种无偿的社会公益行为，理应受到鼓励和倡导，但将其与子女入学相捆绑，则会让一些家长出于功利目的而献血，违背了公益的初衷。此外，不同家庭经济条件差距较大，富裕家庭可以通过捐款轻易获得高分，而经济困难家庭则只能望而却步，这无疑加剧了教育不公平现象。

**对此，武义县教育局回应称，**积分入学政策旨在落实多渠道招生，给更多孩子平等入学机会。同时，他们也表示将对政策进行完善，并将个性化指标的分值从原来的50分调整为30分，并增加其他公益活动项目。

**然而，该回应并未平息争议。**许多网友认为，即使将分值降低，并将其他公益活动纳入其中，这种做法本质上还是将教育与金钱和个人行为挂钩，违背了教育公平的原则。

**事实上，近年来，一些地方在积分入学政策中引入与公益相关的加分项，**例如志愿服务、献血、捐款等。但这类政策往往引来不少质疑，认为其存在炒作公益、加剧教育不公平等问题。

**教育公平是社会公平的重要基石。**近年来，国家层面也出台了一系列政策措施，着力保障教育公平。例如，2021年教育部印发的《关于进一步加强义务教育入学管理的通知》明确要求，义务教育招生实行免试就近入学，严禁以任何形式进行择优录取或“掐尖招生”。

各地在制定积分入学政策时，应严格遵循国家相关规定，坚持公平公正的原则，切不可为了增加政策的“吸引力”而引入一些不合理规定，让教育沾染上功利色彩。

北大原校长呼吁：中国教育应重视人道精神，培养完整人格

北京 - 2024年6月14日 - 近日，北京大学原校长周其凤在接受媒体采访时表示，中国教育应该更加重视人道精神的培养，不能仅仅关注知识的传授。他指出，“成功不在于掌握多少知识，最后真正成功的恐怕还是你怎么做人。”

周其凤校长强调，“人道” 是做人之道的基础，是衡量一个人是否文明的重要标准。一个拥有健全人道精神的人，应该懂得尊重他人、关爱社会，并对世界充满善意。

他指出，当前中国教育过分强调知识的传授，而忽视了对学生人道精神的培养。 这导致了一些学生在知识上取得了成绩，但在道德和情感上却出现了偏差，甚至做出一些违背人伦道德的事情。

周其凤校长呼吁，中国教育应该将培养学生的人道精神作为重要目标之一。 学校应该通过各种途径，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们成为有爱心、有责任感、有担当的社会栋梁之才。

周其凤校长的观点引发了社会各界的热议。 许多人表示赞同他的观点，认为中国教育应该更加重视学生的全面发展，不能只培养学生的考试能力。

以下是一些对周其凤校长观点的评论：

• “我很赞同周校长的观点。教育不仅要传授知识，更要培养学生的人格。只有拥有健全人格的人，才能成为对社会有用的人。” -- 一位家长
• “当今社会，一些学生唯分数论，忽视了道德和情感的培养。这很可怕。我们应该重视人道教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。” -- 一位教师
• “我曾经也是一名被应试教育耽误的学生。我很庆幸自己后来醒悟过来，开始注重自身的全方面发展。我希望现在的学生能够避免我曾经走过的弯路。” -- 一位学生

总而言之，周其凤校长的观点为中国教育改革提供了一个新的思考方向。 我们应该认真考虑他的建议，努力构建更加注重学生全面发展的教育体系。

以下是一些额外的细节，您可以根据需要添加到新闻稿中：

• 中国教育现状的分析
• 人道精神教育的重要性
• 如何培养学生的人道精神

此外，您还可以考虑添加一些分析和评论，以使您的新闻稿更具深度。

我希望这份新闻稿能够满足您的要求。如果您有任何其他问题，请随时提出。